Да спрем талибанизацията на Българското училище.

[Ramsezsh]

Има някои дребни разлики ама освен мислене трябва и четене за да ги откриеш.

Абсолютно вярно! Така можеш да откриеш разликите, и също така можеш да откриеш приликите.
Те мисленето и четенето трябва да вървят ръка за ръка, че ако е само четеното заклеймяваме всички различни като еретици.

[old alfist]

Субективна, но тази материя, в у-ще, и аз и други го отбелезяха не е религиозно обучение, а по скоро запознаване с основни принципи на християнството.Едно познание в ранна възраст би дало добър имунитет да го наречем в късна, когато разни хора залитат тогава по глупостите.

Това съвпада с моето мнение - децата трябва да знаят основни понятия без задълбочаване.
Книгите са написани така, че текста може да се тълкува по различни начини - всеки може да намери в тях своята истина,успокоение и отговор на въпросите които си е задавал преди, но в същото време при едно манипулативно тълкуване на същия този текст може да бъде извратена вярата на хората и тя да стане мощно оръжие срещу самите тях водещо до фатални последици.
Затова трябва много сериозно да се подходи към обема на изучаваният материал и подбора на кадрите, които ще го преподават.

[BLUE1]

Поредната яка тема!!! Какво е религия, а какво е вяра, и какво общо има светското образование с религиозното? Двете са обекта на съвсем различни институции. И двете трябва да ги има, но не като задължителни и не под покрива на светското училище.

[pent]

Преди малко прочетох нещо по темата където казваха, че в момента има такъв предмет който обаче е свободно-избираем.

Интересното е, че на 90% го записват единственно мюсюлмани?

[fred]

Това съвпада с моето мнение - децата трябва да знаят основни понятия без задълбочаване.
Книгите са написани така, че текста може да се тълкува по различни начини - всеки може да намери в тях своята истина,успокоение и отговор на въпросите които си е задавал преди, но в същото време при едно манипулативно тълкуване на същия този текст може да бъде извратена вярата на хората и тя да стане мощно оръжие срещу самите тях водещо до фатални последици.
Затова трябва много сериозно да се подходи към обема на изучаваният материал и подбора на кадрите, които ще го преподават.

Мда, въпросът наистина обаче е сложен, особено с кадрите.
На Запад, както казваме има достатъчно млади и образовани свещенници или симпатизанти, на които може да се има доверие, под шапката на църквата им.А у нас това ще е трудно, но то всяко начало е така.
В контекстта на съседната ни тема, преди 1944, това се е изучавало в училищата

---------- Post added at 14:52 ---------- Previous post was at 14:48 ----------

Преди малко прочетох нещо по темата където казваха, че в момента има такъв предмет който обаче е свободно-избираем.

Интересното е, че на 90% го записват единственно мюсюлмани?

Е това казвам и аз.АМи само се присети с реакцията в ЕВропа на мюсулманите, отсносно карикатрите на Мохамед, които не бяха нещо грубо, както и с протести във Франция, а и нас вече има, относно забраната на забрадките при жените, какъв важен въпрос за правата на човека...

[myato]

Леле колеги,доста сте отхвърлили откакто влизах за последно.
Да се върнем на въпроса за празниците.
Коледа - На този ден народите в Европа, Северна Африка и Мала Азия празнували раждането на своите богове - египетския Озирис (Серапис при гърците и римляните), персийския Митра, гръцкия Дионисий и др. и въобще прераждането на божеството в слънчевите култове.
На Цветница празнуваме Лада, богинята на любовта и съпружеския живот.
Великден от своя страна е свързан с пролетното равноденствие, което всяка година е през март – между 20, 21 и 22. Названието Easter (Великден) идва от имената на древни богове. Най-близката препратка води към Еостре – Великата богиня майка на саксонците в Северна Европа, която произлиза от древното наименование на пролетта „ eastre”. Богината Еостре е почитана и в други древни култури, но с различни имена. В Кипър тя е наречена Афродита, в Израел е Асторет, в древна Гърция – Астарта, в Микена – Деметра, в Египет – Хатрия, В Асирия – Ищар, в Индия – Кали.
Във връзка с гореизложеното,нека който иска да изучава религия,да учи сравнителна религия и то не задължително,а по желание.
Развитието на Европа,като това,което е днес е повече резултат на икономически процеси.
Агностицизмът не е липса на морал,както и религиозността не е наличност на такъв.
Сектанството е израз на душевна слабост и произхождащата от това необходимост друг да управлява живота ти за оправдание на собствената ти слабост.Това касае пасивните сектанти.Има обаче и други,избрали съзнателно този път,за да управляват вече споменатите.
Образоваността не е идентична с духовността,както и религиозността не е духовност.
Простият и религиозно фанатизиран индивид обаче е страшно нещо.
Ролята на училището е да изгради логическото,а след това и абстрактното мислене.Да набави имформационен масив,на базата на който посредством анализиране на причинно-следствени връзки да се взимат решения.

[fred]

Да, ама ние като не сме римляни или древни славяни си празнуваме Рождество Христово, Възкресение и Цветница, влизането на Христос в Иерусалим.И не виждам какво му е лошото.
Юпитер не е казал - обичай ближния си, не убивай, не прелюбодействай и т.н, както и Тангра или пък някой брадат славянски бог с власеницаТака че тия празници съвпадат, но има огромни разлики в посланията им.
Иначе и рамазана сигурно си има обяснение, ама и те си го празнуват според религията.
То друг въпрос, че у нас, каквото и да се празнува е на маса и с пиене, не че имам нещо против, ама поне повода да се спазва
Отделно едно от най големите световни учени са силно религиозни, та не може да се твърди че щом са образовине, не са свързани с религията.
А ролята на училището е да изгради свестни личности, основното, средното пък е за тези, които искат да се развият повече, някои пък да научи на заняти и умения, /професия, без висше/както и да подготви пък и онези, които искат да се поразвият още във висшето, отделно пък си имам мнени, че всяко обучение вкарва децата в калъпи, ма това е друга тема.
Въ

[BLUE1]

Ша мъ извинявате ама нашите християнски празници почти до един са с езически корени и Коледа и Възкресение и Цветница и т.н. и т.н. И пак да попитам какво общо има светското образование с религиозното? И каква е разликата между вяра и религия?

[old alfist]

Децата трябва да знаят защо се празнува Великден, Коледа, Гергювден, Цветница и много други празници - това е много по-важно от имената на езическите богове на другите народи в миналото.

[sa6o_roman]

Според мен религиите са спъвали, спъват и ще спъват развитието на хармонични човешки отношения в глобален аспект. Те са средства за контролиране на мисленето и действията на масите. Фактът, че са се водили религиозни войни доказва, че "идеалните" им цели са прах в очите. Всичко е (и е било) въпрос на власт и богатства.

Така или иначе религиите са факт, за това е добре обучаващите се да знаят за какво става въпрос. Знания за религиите трябва да трупаме САМО от уроците по история, както е и в момента. Вместо да включват нова дисциплина в учебния процес, могат да разшират учебния план по предмета история.

И така като гледам много хора от вас са запознати с религиите и верите, пък не са ги изучавали специално, т.е. необходимо ли е да пълним главичките на дечицата ни с глупости? Не е ли по-добре да се борим със затлъстяването - повече часове по физкултура!

[BLUE1]

Децата трябва да знаят защо се празнува Великден, Коледа, Гергювден, Цветница и много други празници - това е много по-важно от имената на езическите богове на другите народи в миналото.

А те как се празнуват, по християнски или по езически според теб???

[old alfist]

Ша мъ извинявате ама нашите християнски празници почти до един са с езически корени и Коледа и Възкресение и Цветница и т.н. и т.н.

Е, на каква база го твърдиш това - да не би в целият свят да празнуват нашите езически празници.

А те как се празнуват, по християнски или по езически според теб???

Масово се празнува езически, защото хората не е имало откъде да разберат - това трябва да направи училището, защото и родителите не го знаят.

[Ramsezsh]

Отделно едно от най големите световни учени са силно религиозни, та не може да се твърди че щом са образовине, не са свързани с религията.
А ролята на училището е да изгради свестни личности, основното, средното пък е за тези, които искат да се развият повече, някои пък да научи на заняти и умения, /професия, без висше/както и да подготви пък и онези, които искат да се поразвият още във висшето, отделно пък си имам мнени, че всяко обучение вкарва децата в калъпи, ма това е друга тема.
Въ

Да, наистина ролята на училището е да създава свестни личности. Само не съм на мнение, че хората дето не вярват на приказки не са свестни. По-скоро са трезвомислещи. Пак казвам - дали ще вярваш или не, дали ще си християнин или не е въпрос на личен избор. Не трябва да се институционализира от някого. Това се е случвало преди много векове, когато това е бил наичина да се управляват масите.
Колкото до твърдението, че всички големи учени са "силно религиозни" бих искал да попитам и тези, дето са ги горили по кладите ли?

[BLUE1]

Е, на каква база го твърдиш това - да не би в целият свят да празнуват нашите езически празници.



Масово се празнува езически, защото хората не е имало откъде да разберат - това трябва да направи училището, защото и родителите не го знаят.

А бе човек, как ще искаш светско училище да ти дава религиозно образование- това е невъзможно просто защото почне ли да се преподава религия под каквато и да е форма задължително, училището вече няма да е светско. Темата е абсолютно безсмислена- като тъпите политици който предложиха идеята. Хайде да ми кажете как децата ми евреи ще ги задължите да изучават християнската религия и християнските обичай?

[old alfist]

Да, наистина ролята на училището е да създава свестни личности. Само не съм на мнение, че хората дето не вярват на приказки не са свестни. По-скоро са трезвомислещи. Пак казвам - дали ще вярваш или не, дали ще си християнин или не е въпрос на личен избор. Не трябва да се институционализира от някого. Това се е случвало преди много векове, когато това е бил наичина да се управляват масите.
Колкото до твърдението, че всички големи учени са "силно религиозни" бих искал да попитам и тези, дето са ги горили по кладите ли?

А бе човек, как ще искаш светско училище да ти дава религиозно образование- това е невъзможно просто защото почне ли да се преподава религия под каквато и да е форма задължително, училището вече няма да е светско. Темата е абсолютно безсмислена- като тъпите политици който предложиха идеята. Хайде да ми кажете как децата ми евреи ще ги задължите да изучават християнската религия?

Залитате в крайности. Написахме по-горе, че според нас е необходимо елементарни знания в тази област - поне да знаят защо не ходят на училище в тези дни.