Да спрем талибанизацията на Българското училище.

[търтей]

Мято, ще ме прощаваш колега, ама познанията ти за религиите като цяло и християнството в частност са силно ограничени (в смисъл едностранчиви).

[myato]

Мято, ще ме прощаваш колега, ама познанията ти за религиите като цяло и християнството в частност са силно ограничени (в смисъл едностранчиви).

Съгласен съм.За съжаление неразполагам с достатъчно време и материали,за да запълня празнините,но съм положил доста старание.Нека и вярващите да го направят

[fred]

Края значи края.

Училището не може да влезе в ролята на Църквата - не може да отведе децата до Христос. Но може да ги направи личности - отговорни към себе си и другите

Няма развита личност без сериозно отношение към Господ, независимо от изводите му, просто дълбочината на интелекта го изисква.
А относно заключението за децата и пораждането на отговорст съм съгласен на 100%

[Ramsezsh]

Няма развита личност без сериозно отношение към Господ, независимо от изводите му, просто дълбочината на интелекта го изисква.

Много несериозно!!!
Като се замисля, май си прав. Едни имат положително отношение, други отрицателно. Просто въпрос на мироглед.

[dimo]

Съжалявам,че развалям удоволствието ти колега,чел съм повече от колкото е трябвало

Така ли и кои са любимите ти четива ?!?

Между другото, хората които четат никога не биха се изказали че са прочели повече отколкото трябва, особено в минало време и особено на 25 години

[old alfist]

От много четене файда няма, защото може да се получи обратен ефет - важното е поне малко да остане нещо в главата на четящия, но някои хора смятат, че е много опасно това действие с четенето.
Като гледам резултатите, болшинството може да бъде спокойно, че няма да им талибанизират децата.

[mordohy]

Кордовския халифат!!!
Тласнал Европа не по-малко от богомилите по пътя на прогреса.
Пример за толерантност и разцвет на мюсюлманската култура.
Проводник на цялата наука дошла от времената на Харун Ал Рашид.
Периода е много интересен.
Мир, наука, образование и верска търпимост.
Испания дължи на тоя период величието си.
Архитектурата си също.
Те ви сега и най-сладкото!
Не е имало вероучение, но всеки е имал правото да ходи и в църква и в джамия!
имало е титла свещенник, която не се е указвала, каква и точно.
Това за пред закона.
80 процента от архитектурата на Испания е от тоя период.
Това само като сведение!
Иначе, каквото и да предлагат в училище, ние като родители сме отговорни, какаво и как ще ги учат там.
Аз лично, като разбрах, че децата ще пишат по тема:"Паисий като революционер" отидох и с гимназиалното си образование я направих даскалицата да съжалява, че се е родила.
Иначе имам един приятел поп, както и двама други приятели ходжи, на които бих поверил децата, да им набиват в тиквите морала, ама това е на ниво лични контакти.
Сега ме подсещат да ви кажа, че нашето вероучение го преподаваме успешно!
Двама регистрирани и 60 гости!
Това да ви е познато!?
Хлапетата четат, а ние сме в диспут!

[viki]

Светът е това, което е и за да се ориентираме добре в него, е хубаво да го видим в различните му светлини. Всяка истина помага за нашето израстване Виждайки различните истини можем да вземем по-правилни решения за себе си и за другите.Проблемът е, че нашето виждане за истината би могло да е толкова далеч от реалността, че всъщност да е една огромна заблудаЩе разберем

[morfius]

Как беше превода на оная вулканската приказка... безкрайни вероятностни в безкрайни комбинации.
Докато е с познавателна цел няма как да навреди и изучаването на религиите.
Просто ми е интересно как скачащите с рефрена талибанизация ще защитят тезата, че забраняването на някакво познание е полезно като цяло.

[myato]

Кордовския халифат!!!
Тласнал Европа не по-малко от богомилите по пътя на прогреса.
Пример за толерантност и разцвет на мюсюлманската култура.
Проводник на цялата наука дошла от времената на Харун Ал Рашид.
Периода е много интересен.
Мир, наука, образование и верска търпимост.
Испания дължи на тоя период величието си.
Архитектурата си също.
Те ви сега и най-сладкото!
Не е имало вероучение, но всеки е имал правото да ходи и в църква и в джамия!
имало е титла свещенник, която не се е указвала, каква и точно.
Това за пред закона.
80 процента от архитектурата на Испания е от тоя период.
Това само като сведение!
Иначе, каквото и да предлагат в училище, ние като родители сме отговорни, какаво и как ще ги учат там.
Аз лично, като разбрах, че децата ще пишат по тема:"Паисий като революционер" отидох и с гимназиалното си образование я направих даскалицата да съжалява, че се е родила.
Иначе имам един приятел поп, както и двама други приятели ходжи, на които бих поверил децата, да им набиват в тиквите морала, ама това е на ниво лични контакти.
Сега ме подсещат да ви кажа, че нашето вероучение го преподаваме успешно!
Двама регистрирани и 60 гости!
Това да ви е познато!?
Хлапетата четат, а ние сме в диспут!

Много хубав пример за това,което твърдим че искаме да постигнем нали?

Светът е това, което е и за да се ориентираме добре в него, е хубаво да го видим в различните му светлини. Всяка истина помага за нашето израстване Виждайки различните истини можем да вземем по-правилни решения за себе си и за другите.Проблемът е, че нашето виждане за истината би могло да е толкова далеч от реалността, че всъщност да е една огромна заблудаЩе разберем

Проблемът се корени в това,че и истината не е абсолютна,а е въпрос на гледна точка.

[old alfist]

Проблемът се корени в това,че и истината не е абсолютна,а е въпрос на гледна точка.

Да, но не ограничавайте възможността на децата да имат повече гледни точки.

[myato]

Как беше превода на оная вулканската приказка... безкрайни вероятностни в безкрайни комбинации.
Докато е с познавателна цел няма как да навреди и изучаването на религиите.
Просто ми е интересно как скачащите с рефрена талибанизация ще защитят тезата, че забраняването на някакво познание е полезно като цяло.

Нещо не сме се разбрали.Тезата не е забрана за изучаване,а отхвърляне на задължителността на изучаването.Това са коренно различни неща.

[morfius]

Колега... кога последно си бил в училище, май си забравил какво се случва с незадължителната материя
За съжаление такъв е принципа на образованието... онова което обществото иска да бъде познавано на някакво ниво, трябва да бъде задължително.
Не виждам с какво една философска или историческа трактовка е по-различна от една религиозна такава от гледна точка разширяване на мирогледа.
Виж за оценки по горните е много съмнително... по-скоро трябва да са зачоти и да не влияят на дипломата.

[mordohy]

Колега... кога последно си бил в училище, май си забравил какво се случва с незадължителната материя
За съжаление такъв е принципа на образованието... онова което обществото иска да бъде познавано на някакво ниво, трябва да бъде задължително.
Не виждам с какво една философска или историческа трактовка е по-различна от една религиозна такава от гледна точка разширяване на мирогледа.
Виж за оценки по горните е много съмнително... по-скоро трябва да са зачоти и да не влияят на дипломата.

Колега, офтопик, спам или кавото и да било, но аз съм поел една война с модните думички!
Имаш една такава в поста си и тя е "случва"
Там не трябва нищо да се случва , а да става!
Моля те, редактирай си поста, който иначе си е съвсем наред!

[myato]

Колега... кога последно си бил в училище, май си забравил какво се случва с незадължителната материя
За съжаление такъв е принципа на образованието... онова което обществото иска да бъде познавано на някакво ниво, трябва да бъде задължително.
Не виждам с какво една философска или историческа трактовка е по-различна от една религиозна такава от гледна точка разширяване на мирогледа.
Виж за оценки по горните е много съмнително... по-скоро трябва да са зачоти и да не влияят на дипломата.

Ми миналата седмица бях на родителска среща и точно защото знам на какво прилича образованието съм на изложеното становище.